Atelier organisé par la Bibliothèque technique nationale (Národní technická knihovna), Prague, 18 octobre 2017.
Compte rendu par Claire Madl
Depuis que l’agence européenne de financement de la recherche exige des chercheurs un « plan de gestion des données » produites par leur projet, les professionnels de l’information scientifique et technique (IST), c’est-à-dire les bibliothécaires, documentalistes, sont de plus en plus sollicités pour apporter leurs conseils et mettre au point des outils pour les chercheurs pas toujours au fait des possibilités existantes en la matière. Continuer la lecture de La gestion des données de la recherche. L’exemple des thèses de doctorat →
polotopar Claire Madl
Les chercheurs et les professionnels de la recherche savent bien que l’édition scientifique est aujourd’hui aux prises avec les contradictions suscitées d’un côté par les faibles coûts, la rapidité de production et la diffusion inégalée des publications électroniques en libre accès, de l’autre par un système d’évaluation de la recherche fondé majoritairement sur l’exclusivisme de revues d’éditeurs prestigieux aux coûts d’abonnement exagérés. Ce conflit était le sujet du colloque organisé par l’Université fédérale de Toulouse les 13 et 14 octobre derniers, rassemblant des éditeurs, des responsables d’organismes d’évaluation de la recherche et des chercheurs aussi bien en sciences « exactes » que sociales et humaines : Open Access et évaluation de la recherche : vers un nouvel écosystème. Continuer la lecture de Open Access et évaluation de la recherche →
Chaque année depuis son lancement, le réseau Médici, qui rassemble les professionnels de l’édition scientifique publique, organise des formations thématiques sur les enjeux de son secteur d’activité. La 6e édition de ces « Journées » avait lieu à Marseille, du 19 au 21 octobre 2015, et ses 85 participants se sont penchés sur la question du multilinguisme. Sous l’autorité de la Mission pour le soutien à la pluridisciplinarité du CNRS, le réseau Médici assure une mission de communication et de formation continue pour ses membres. Les personnes chargées des publications des unités de recherche et universitaires sont en effet bien souvent isolées dans leur institut et le succès du réseau est à la mesure des besoins d’une profession peu visible, mais sur laquelle repose la question cruciale de la diffusion des résultats de la recherche. Continuer la lecture de Le Multilinguisme, frein ou catalyseur de la diffusion scientifique en Europe et en Méditerranée →
Voix de chercheurs, débats publics
